山東印發(fā)《關(guān)于推進高等教育綜合改革的意見》，內(nèi)容涵蓋啟動實施一流大學和一流學科建設(shè)工程等七項內(nèi)容。5月9日，山東省政府新聞辦召開發(fā)布會，邀請省教育廳副廳長郭建磊，省編辦副主任劉書偉，省財政廳副廳長竇玉明解讀政策。

　　記者在發(fā)布會上獲悉，山東將啟動“雙一流”建設(shè)計劃。“十三五”期間，重點扶持6所左右省屬高校和20個左右優(yōu)勢學科，爭創(chuàng)國內(nèi)一流。重點建設(shè)10所左右應(yīng)用型高校進入國內(nèi)先進行列，繼續(xù)實施優(yōu)勢特色專業(yè)發(fā)展支持計劃，強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)。按照學科分類，整合省屬科研院所和高校教育科研資源，集聚資源優(yōu)勢，形成發(fā)展合力，促進高水平大學建設(shè)，2016年選擇2所學科特點突出、基礎(chǔ)條件較好的科研院所先行試點，積累經(jīng)驗，逐步推開。2016年4月底前，制定統(tǒng)籌推進一流大學和一流學科建設(shè)總體方案，6月底前制定科研院所與高等學校資源整合試點方案。

　　到2020年全省本科高校全面推行學分制

　　山東深化學分制改革，形成學生自主選擇專業(yè)、課程、學習進程和任課教師的機制。擴大學分制改革范圍，每年增加試點學校10所左右，到2020年，全省本科高校全面推行學分制。進一步推進高校學分制收費改革，逐步形成科學規(guī)范、富有活力的高校收費機制。

　　在改革用人制度，擴大高校辦學自主權(quán)方面，提出實行人員控制總量備案制，由高校自主確定教學、科研、教輔機構(gòu)設(shè)置和人員編制總量，自主制定崗位設(shè)置方案，自主安排執(zhí)行用人計劃，自主公開招聘各類人才。適當提高專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，統(tǒng)籌使用中初級專業(yè)技術(shù)崗位。實施專業(yè)設(shè)置負面清單制度，允許高校在限制性目錄和預(yù)警目錄以外自主設(shè)置專業(yè)。選擇5所左右省屬高校試點取消二級學院行政級別，擴大二級學院的人、財、物等管理權(quán)。