原標(biāo)題：美專家：發(fā)展青少年快樂足球是中國足壇的希望

　　中新社南寧7月20日電 (鐘建珊)“中國有龐大的青少年群體，若能將足球踢進(jìn)校園，推廣快樂足球文化，中國足壇未來將不缺國際型足球精英�！泵绹�著名草根足球?qū)＜覝�姆·拜�?0日在接受中新社記者采訪時表示。

　　今年3月，中國國務(wù)院頒布《中國足球改革發(fā)展總體計劃》，首度從國家層面為中國足球發(fā)展定調(diào)，其高度和力度前所未有。據(jù)改革方案，中國將青少年足球進(jìn)校園、提升青少年足球培訓(xùn)工作作為中國足球改革發(fā)展重要內(nèi)容。

　　回顧中國足球的發(fā)展歷史，上世紀(jì)70、80年代曾在亞洲賽場取得過不俗戰(zhàn)績。1976年，中國隊首次參加亞洲杯便獲得季軍，1978年再獲亞運會季軍。90年代后，中國足球發(fā)展進(jìn)入歷史拐點，隨后長達(dá)近二十年的時間內(nèi)，中國足球進(jìn)入低谷期，并引起國人不滿。

　　在日本執(zhí)教30年，被稱為“永遠(yuǎn)改變了日本青少年足球訓(xùn)練之人”的湯姆·拜爾，近年來開始關(guān)注中國青少年足球發(fā)展。2012年至2013年期間，湯姆·拜爾先后擔(dān)任中國全國青少年校園足球辦公室技術(shù)總顧問、北京國安青少年足球大使，思考中國足球未來發(fā)展。

　　湯姆·拜爾表示，中國的足球發(fā)展或許存在人才培養(yǎng)方法上的不足，中國青少年足球愛好者的比例遠(yuǎn)低于其他足球事業(yè)發(fā)達(dá)國家。

　　事實上，自上世紀(jì)90年代中后期，中國青少年足球人才培養(yǎng)發(fā)生了顯著變化：青少年足球人數(shù)持續(xù)下滑，導(dǎo)致中國足球后備人才不足。

　　據(jù)中國足協(xié)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，1990年至1995年，中國青少年足球人才數(shù)量達(dá)到歷史最高點，為65萬人。隨后青少年足球人數(shù)持續(xù)減少，至2008年，這一數(shù)字已銳減至5萬余。專門培養(yǎng)青少年足球后備人才的足球?qū)W校亦從原來的近千所下降到目前的20多所。?

　　中國青少年體質(zhì)與日本等東方足球強國青少年并無明顯差距，中國足球為何總在精英隊員儲備中捉襟見肘？

　　湯姆·拜爾認(rèn)為，中國國內(nèi)缺少濃郁的足球文化氛圍，家長對青少年踢足球存在理解誤區(qū)�！霸谥袊�，青少年踢足球被視為學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)，這或許是導(dǎo)致中國足球人才培養(yǎng)障礙、足球精英缺失的問題關(guān)鍵�！�

　　在日本，青少年與足球的接觸機會很多，父母們給予更為寬松的興趣愛好選擇空間。湯姆·拜爾說，日本的足球電視節(jié)目、兒童足球漫畫讀物很豐富，為青少年了解足球文化、討論足球文化提供很好的環(huán)境，這是中日兩國青少年足球發(fā)展的差距所在。

　　湯姆·拜爾說，中國的家長們應(yīng)對足球文化有更多的思考和理解。踢足球不僅對學(xué)業(yè)成績不會構(gòu)成影響，踢球的戰(zhàn)術(shù)、身體協(xié)調(diào)能力等訓(xùn)練反而會讓孩子思維更敏捷，學(xué)習(xí)起來更輕松愉悅。

　　湯姆·拜爾表示，中國足球當(dāng)前發(fā)展階段，并非足球戰(zhàn)術(shù)、技巧上的彌補，而在于為青少年提供更多足球文化的土壤，培育孩子們對足球文化的熱愛。

　　“中國有著世界最大的青少年群體，如果能將快樂足球的理念在青少年中傳播，推廣校園足球文化，培養(yǎng)大量的足球愛好者，中國足壇才能涌現(xiàn)更多的精英，中國足球才會有希望。”湯姆·拜爾說。

　　2015年，中國教育部開始實施全國青少年校園足球骨干教師培訓(xùn)計劃，“十三五”期間擬對全國5萬名中小學(xué)足球特色學(xué)校的骨干體育教師進(jìn)行足球教學(xué)能力提升培訓(xùn)。改革推進(jìn)校園足球的發(fā)展，則成為拯救中國足球的一劑“猛藥”(完)