蘇東坡的《東坡志林》學(xué)問(wèn)篇中《記六一語(yǔ)》，令我十分感懷。傾歲孫莘老識(shí)歐陽(yáng)忠公，嘗乘間以文字問(wèn)之，云：“無(wú)他術(shù)，惟勤讀書(shū)而多為之，自共。世人患作文字少，又懶讀書(shū)，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。弊病不必待人指摘，多作自能見(jiàn)之。”以公此其嘗試者告人，故尤有味。

    這是教我們：要勤讀書(shū)，多讀書(shū)，多練筆，才能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

(一)

    坐在圖書(shū)館里，日子顯得分外的悠然，我的心格外的寧?kù)o。將冰心的《寄小讀者》安然地置于手心，無(wú)比的愜意與舒暢。冰心寫(xiě)這十幾篇通訊時(shí)，才23歲��！23歲，她就能寫(xiě)出那么美麗的文章來(lái)，兒童文學(xué)在她的筆端演繹得如此的婀娜多姿，如此的蕩人心腸，不由得令人心中充滿(mǎn)了敬意。那么輕快明麗、熱情奔放的文字，如一串串跳躍著的音符，給人以美的享受，一生的啟迪。愛(ài)，奠定了她一生行文的思想主題，愛(ài)光明，愛(ài)世界，愛(ài)世界上一切美好的事物。在繁雜的人世面前，冰心先生的思想竟是那樣玲瓏剔透，那樣的超逸絕倫。筆觸毫無(wú)呆滯和凝重之感，語(yǔ)言又極具詩(shī)歌的韻味與靈性，通俗易懂的一篇篇小通訊中透露出作者對(duì)生活的無(wú)限愛(ài)意，對(duì)生命的無(wú)比敬畏�！斗毙恰�、《春水》又何嘗不是以“美麗、精致、博愛(ài)”而備受世人青睞呢！長(zhǎng)短句運(yùn)用自如，越品越覺(jué)逸致，真是雋永悠長(zhǎng)。校園里，荷花開(kāi)得正熱烈，我是很樂(lè)意沉醉在這香氣濃郁的仲夏里的，好想唱支歌，給媽媽?zhuān)�給黎明。感謝母親給予了我生命，又努力地將我培育成人。感謝黎明給予了我最初的遙望和夢(mèng)想，我將為之默默的守望。

(二)

    周作人的散文集《雨中的書(shū)》，確實(shí)是上乘之作。讀完《故鄉(xiāng)的野菜》、《烏篷船》、《苦雨》、《喝茶》等 性靈小品文，賞心悅目中令人佩服之至。作者對(duì)散文的造詣?wù)媸沁_(dá)到了爐火純青的地步。他繼承了古代公安派、名士派性靈小品“獨(dú)抒性靈，不拘格套”的觀點(diǎn)，又吸收了外國(guó)散文“漂亮”和“縝密”的寫(xiě)法，使得其文風(fēng)古樸而典雅， 簡(jiǎn)潔而明快，知識(shí)性與趣味性互相熔鑄，合成一體。他善于在旁征博引中自然而然地傳授豐富的知識(shí)，充分顯示了 學(xué)者式散文的特點(diǎn)；又擅長(zhǎng)以散淡式筆法寫(xiě)出濃厚的生活情趣，以沖淡的筆觸抒發(fā)悠悠的情思，于質(zhì)樸中流露出一種恬淡深長(zhǎng)的詩(shī)意。淡筆寫(xiě)濃情，是寓莊于諧，寓諧于莊。文章短小精悍，雖取材平凡，但經(jīng)久耐讀，尤其是簡(jiǎn)潔老練的語(yǔ)言里，有一種從容的態(tài)度與沖淡平和的風(fēng)骨。這般的深厚功底，又豈是一朝一夕的面上功夫？幾十載的苦苦求知，幾十年來(lái)的風(fēng)雨無(wú)阻，才使得文章如此地干凈利落，沖淡平遠(yuǎn)，而又意味橫生。

(三)

    何其芳的散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》讀來(lái)真是令人賞心悅目。那么深厚的文學(xué)素養(yǎng)，那么老練嫻熟的語(yǔ)言功底，抑揚(yáng)頓挫，一詞一句中方彰顯音韻流長(zhǎng)的婉轉(zhuǎn)之美。

    《預(yù)言》首節(jié)如同一支充滿(mǎn)柔情的小夜曲，把讀者帶進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻般的寧?kù)o、溫馨、美麗的愛(ài)情世界里，引領(lǐng)我們進(jìn)入詩(shī)人美好靜謐的夢(mèng)境。

    對(duì)漢語(yǔ)天生的一種敏感，讓他在詩(shī)歌的天地里自由地翱翔著。那么精致瑰麗的文字，那么唯美而帶傷感色調(diào)的散文，讀來(lái)不禁讓人從心底漫出一陣寒氣，繼而一陣莫名的歡喜與惆悵。那淡淡的筆觸下流露出來(lái)的，不就是潛藏在我們每一個(gè)人心底最隱秘的情感嗎？詩(shī)歌的生命就像原野上的青青野草，矮小的身軀藏得住堅(jiān)忍的個(gè)性，卑弱的靈魂壓得住殘喘的生命。

(四)

    再次重拾《千家詩(shī)》，心里蕩起了一股股無(wú)名的喜悅。中學(xué)時(shí)代讀的詩(shī)歌拿到現(xiàn)在再細(xì)細(xì)品味和玩弄時(shí)，全然一番新感觸。由之前的膚淺、單一、平面、朦朧的外在感覺(jué)上升到如今的深入、全方位、立體，逐顯清晰的意蘊(yùn)理解，應(yīng)該是一個(gè)很大的跨越吧。對(duì)于詩(shī)歌，不同的年齡階段總會(huì)有自己獨(dú)特的感受，對(duì)于那些經(jīng)典作品，是應(yīng)該常讀常新的。沈從文先生的《湘行散記》讀來(lái)如一陣微風(fēng)拂面，清風(fēng)拂耳。他在那么優(yōu)美嫻熟、老練而清新的語(yǔ)言之中，娓娓地向我們講述古老湘西的人物風(fēng)情，寫(xiě)朋友，寫(xiě)勞動(dòng)者，寫(xiě)花，寫(xiě)草，寫(xiě)河流，悠悠的筆觸如泉沁入心底，石子落入湖心，一切顯得極為安穩(wěn)，祥和，妥帖而自然。

    宋代趙景緯的《進(jìn)學(xué)四箴》：一曰，惜日力以致其勤；二曰，精體認(rèn)以充其知；三曰，屏嗜好以專(zhuān)其業(yè)；四曰，謹(jǐn)行事以驗(yàn)其用。

    這是教我們：潛心地學(xué)習(xí)，虛心地接受，精心地吸收，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行。

    不要輕易的被打倒，做厲風(fēng)中的松柏，用那昂揚(yáng)的姿態(tài)，目視前方！