編者按：為落實全市經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)場觀摩工作會議精神，近日，大眾網(wǎng)記者深入菏澤市各縣區(qū)重點項目建設現(xiàn)場采訪，以小視角、全方位、多角度、深層次展示全市經(jīng)濟社會發(fā)展新成就。通過聽民意、看變化、談發(fā)展，全面反映菏澤市近半年來團結帶領全市廣大黨員干部群眾，銳意進取、謀事創(chuàng)業(yè)的生動實踐。大眾網(wǎng)即日起開設“走基層、看變化、話發(fā)展”專欄，從新舊動能轉換、高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉型升級、鄉(xiāng)村振興、棚戶區(qū)改造、醫(yī)療教育等領域深入宣傳全市人民獲得感、幸福感、安全感不斷提升的良好局面。

　　大眾網(wǎng)記者 潘濤

　　哪怕只上一個項目，也要加快學校建設；哪怕只進一名財政供養(yǎng)人員，也要留給教師；哪怕只有一元錢的投入，也要花在孩子們身上……一棟棟教學樓拔地而起，一所所學校建成投用，近年來，菏澤市在教育事業(yè)上不斷加大投入，在擴大教育規(guī)模、優(yōu)化教育布局的同時，更提高了教育質量、促進了教育公平。

　　新建擴建學校 全力突破“大班額”

　　6月27日，大眾網(wǎng)記者在武漢路小學看到，教學樓、綜合樓等樓體已經(jīng)完工，校園綠化也基本做好。據(jù)了解，武漢路小學作為菏澤市開發(fā)區(qū)新建小學，占地40畝，規(guī)劃建筑面積1.3萬平方米，總投資3200萬元，設置了36個教學班，投用后，可以覆蓋周邊8個小區(qū)，并且每個班級將嚴格按照不超過45人的小班招生。

武漢路小學新建的教學樓在9月份即可投用

　　“準備就緒，不耽擱今年9月份開學投用。”菏澤市開發(fā)區(qū)社會事業(yè)發(fā)展局局長張言國對大眾網(wǎng)記者說，“屆時，從黃河路向正南這一條線上將有4所學校，能夠有效緩解‘大班額’問題�！�

　　目前，開發(fā)區(qū)全面改薄工程已經(jīng)全部完成，正在著力推進“大班額”問題的解決。今年以來，該區(qū)新擴建了八一路小學、李孟油小學等4所學校，并將于今年9月份投入使用。另外，該區(qū)規(guī)劃的華英路九年一貫制學校也已開工建設，可容納108個教學班。設置48個教學班的錢塘路小學已完成主體設計，前崔樓小學主體工程基礎已完工，設置了100個教學班的何樓小學也正在招標。

　　引優(yōu)質管理模式 “改薄”補充師資

　　紅旗飄飄，一尊高大的孔子像屹立在廣場中央。大眾網(wǎng)記者來到成武縣新第二中學時，正趕上學生放學，學生們正有序走向食堂就餐，整潔有序是大眾網(wǎng)記者進入校園的第一印象。新成武二中是由該校和北京民漢教育集團聯(lián)合打造的高端教育項目，共占地230余畝，總投資了4億元，總計劃建設120個教學班，可以容納6000名學生就學。

　　在教學方面，該校全面引入了衡水中學教育教學及管理模式，實行全過程精細化管理，力爭把學校建成師生激情燃燒的“特區(qū)”�！巴ㄟ^對學生360度全面評估系統(tǒng)進行精準教學，實行分層教學和班級全員導師制，既確保學生優(yōu)進優(yōu)出，又保證學生低進高出�！背晌淇h教育局副局長楊繼珍告訴大眾網(wǎng)記者，“我們還通過課程多元化，促進學生個性成長和素質的全面提升�！蓖瑫r，在未來3至5年的時間內，成武縣新二中還將謀求跨越式發(fā)展，把學校打造成魯西南乃至省內、國內一流的現(xiàn)代化知名學校，助力成武教育事業(yè)的全面騰飛。

　　教育發(fā)展不均衡是幾年前菏澤面臨的一個難點問題，為了解決教育發(fā)展中的師資問題，菏澤在2014-2017年的“全面改薄”工程中累計補充中小學教師14000余人，新補充教師70%分配到農村中小學任教，2018年，菏澤又將公開招聘教師計劃3502人。

　　畢業(yè)即就業(yè) 訂單式培養(yǎng)人才助力新舊動能轉換

　　圍繞區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)，訂單式培養(yǎng)人才是曹縣職業(yè)教育中等專業(yè)學校的教學理念。大眾網(wǎng)記者來到該校時，不少學生正在排隊報名。專業(yè)齊全、畢業(yè)即就業(yè)等辦學特色吸引眾多學生前來咨詢。

在曹縣職業(yè)教育中等專業(yè)學校，畢業(yè)即就業(yè)的訂單式培養(yǎng)吸引眾多學生報名

　　隨著曹縣社會經(jīng)濟的發(fā)展，呈現(xiàn)出了六大主導產(chǎn)業(yè)集群，產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對人才的需求也就日益劇增。曹縣職業(yè)教育中等專業(yè)學校便秉承新舊動能轉換的理念，以“四新”“四化”為中心任務，以培養(yǎng)新技術人才為辦學目標，圍繞該縣六大主導產(chǎn)業(yè)開設了電子商務、機電制造、智能家居制造等20多個專業(yè)。

　　“圍繞省市重點項目，實行訂單式人才培養(yǎng)模式，為重點項目定向培養(yǎng)專業(yè)技能人才。”該校校長劉峰對大眾網(wǎng)記者說，“未來，將把學校打造為曹縣新舊動能轉換、新技能人才培訓基地，為曹縣新舊動能轉換人才儲備打下堅實的基礎�！�

　　近年來，菏澤通過新建校舍和運動場地，改建城區(qū)學校、新增學位等方式已經(jīng)基本完成“全面改薄”工程。中小學�！按蟀囝~”“超大班額”問題也得到了明顯改善，目前，城區(qū)小學平均班額已經(jīng)由57.6人降至54.1人，初中由58.3人降至55.8人，高中由62.8人降至59.1人。近兩年，菏澤市又明確提出了“哪怕只上一個項目，也要加快學校建設；哪怕只進一名財政供養(yǎng)人員，也要留給教師；哪怕只有一元錢的投入，也要花在孩子們身上”的教育發(fā)展戰(zhàn)略，并要求各縣區(qū)黨政正職要自覺當好“教育書記”“教育縣長”，力爭將教育辦成人民群眾滿意的民生工程。