丹陽(yáng)路小學(xué)學(xué)生有序通過(guò)馬路

菏澤市第二小學(xué)附近路口現(xiàn)場(chǎng)車(chē)輛秩序混亂

菏澤市實(shí)驗(yàn)小學(xué)個(gè)別家長(zhǎng)逆行

菏澤市實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)過(guò)街天橋去上學(xué)

　　大眾網(wǎng)菏澤9月20日訊（見(jiàn)習(xí)記者 李靜 周佳 邢靜雯）近期，各學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)，學(xué)校周邊路段的交通安全情況， 尤其學(xué)校周邊道路的交通禮讓行為成為熱點(diǎn)話題，學(xué)校門(mén)口交通秩序怎么樣，應(yīng)如何維護(hù)？

　　9月19日，記者走訪了市區(qū)的市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、丹陽(yáng)路小學(xué)、二完小等6所學(xué)校門(mén)口發(fā)現(xiàn)，斑馬線前禮讓行人方面有了可喜的變化，整體擁堵情況得到一定改觀，但仍存在車(chē)輛逆行、違規(guī)停車(chē)等問(wèn)題，學(xué)校、家長(zhǎng)、交警各方要通力協(xié)作，交通秩序需要大家共同維護(hù)。

　　擁堵情況整體改觀，路口人車(chē)混行

　　在丹陽(yáng)路小學(xué)在斑馬線前人行道路口經(jīng)過(guò)的車(chē)輛都會(huì)提前減速等待學(xué)生通過(guò)斑馬線，很多學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)也會(huì)加快腳步通過(guò)斑馬線，交警指揮給此路段的交通進(jìn)行疏導(dǎo)。牡丹區(qū)22中學(xué)北校區(qū)放學(xué)期間實(shí)行交通管制增加了學(xué)生出行的安全性。

　　記者到市實(shí)驗(yàn)小學(xué)采訪，門(mén)口設(shè)置助學(xué)崗，門(mén)口比較通暢，下午2點(diǎn)17分至2點(diǎn)20分，45名學(xué)生從過(guò)街天橋通過(guò)，下午上學(xué)期間，過(guò)街天橋起到一部分分流和作用。周邊機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)亂停亂放，非機(jī)動(dòng)車(chē)道上，少數(shù)送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)逆向行駛，個(gè)別學(xué)生在公交站牌前蹦蹦跳跳玩耍。

　　在曹州路和南華街交叉路口附近，菏澤市第二小學(xué)很多學(xué)生上下學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)此處。下午1點(diǎn)50分，記者現(xiàn)場(chǎng)停留數(shù)分鐘，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走到十字路口基本上都是直接穿過(guò)馬路，很少站在路旁等待，過(guò)往司機(jī)也幾乎毫不避讓?zhuān)��?chē)開(kāi)到跟前才會(huì)減速通過(guò)，人車(chē)幾乎擦身而過(guò)，看得人膽戰(zhàn)心驚。

　　一位用電動(dòng)車(chē)送女兒上學(xué)的父親抱怨道：“我不敢讓孩子一個(gè)人過(guò)這條馬路，上下學(xué)高峰期，車(chē)輛雜亂，沒(méi)有紅綠燈，車(chē)靠近斑馬線時(shí)有些不懂減速�！边@里的人行橫道只有斑馬線而沒(méi)有紅綠燈。

　　目前，菏澤中小學(xué)校、幼兒園門(mén)口及周邊道路普遍狹窄、停車(chē)資源匱乏，上下學(xué)高峰時(shí)段交通流量大，接送學(xué)生車(chē)輛在校門(mén)口集中停車(chē)，造成區(qū)域道路擁堵、交通秩序混亂。同時(shí)，學(xué)生上下學(xué)交通方式的多樣化也給出行安全帶來(lái)一定交通安全隱患。

　　多方協(xié)作，家長(zhǎng)建議設(shè)置紅綠燈建過(guò)街天橋

　　從目前來(lái)看，學(xué)校門(mén)口的交通管理，道路設(shè)計(jì)是否合理是保證交通秩序的關(guān)鍵。

　　如何維護(hù)學(xué)校門(mén)口交通秩序？部分市民建議學(xué)校門(mén)口有條件的建過(guò)街天橋，每天家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)候，車(chē)輛、行人就堵成一團(tuán)，出于安全考慮，建一座過(guò)街天橋，分流行人，減少意外事故的發(fā)生。沒(méi)條件的在斑馬線建紅綠燈，同時(shí)派遣交警。

　　同時(shí)，有的市民建議加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)安全教育和文明禮儀教育，要讓孩子更加認(rèn)識(shí)過(guò)馬路要走斑馬線，看紅綠燈，不穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。

　　學(xué)校門(mén)口的交通秩序需要大家共同維護(hù)，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦公室主任趙晨光表示，學(xué)校采用錯(cuò)開(kāi)時(shí)間上學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)配合。比如，南校區(qū)采用領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、4個(gè)值班老師和門(mén)崗共同維持孩子上學(xué)秩序和家長(zhǎng)停車(chē)秩序。“希望個(gè)別送孩子的家長(zhǎng)不要逆向行駛，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，在班級(jí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。同時(shí)盡量把孩子往外圍送，送到家長(zhǎng)手里面�！�

　　“目前，我們?cè)诔鞘兄鞲傻涝O(shè)立助學(xué)崗，另外，跟學(xué)校結(jié)合共同管理學(xué)校門(mén)口交通秩序，比如，學(xué)校門(mén)口不準(zhǔn)亂停亂放等。”牡丹區(qū)交警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)沈祥峰說(shuō)，“同時(shí)，八完小和五完小準(zhǔn)備建過(guò)街天橋。”沈祥峰表示，提醒廣大司機(jī)禮讓行人，文明駕駛，對(duì)交通違法行為進(jìn)行處理，共同打造良好的交通環(huán)境。