還有半年時間,就要迎來2016年高考了,高中生們正在努力學習,以期能考上一所心儀的大學,然而聊城24歲的小伙小李,雖然2013年就已考上了大學,現(xiàn)在卻因有學不能上而異?鄲。
山東廣播電視臺生活頻道《生活幫》記者見到24歲的小李時,他正在聊城市東昌河邊漫無目的的溜達,本該是血氣方剛的年紀,他卻一臉的愁容。
小李告訴記者,他于2013年8月份,被聊城大學建筑工程學院建筑工程技術專業(yè)錄取,同年9月份,他又通過了參軍入伍的審核,在上大學和入伍參軍之間,經(jīng)過慎重考慮,小李決定先參軍后上學。
小李說:“9月7日入伍,所以我爸便幫我辦了一個保留學籍的證明!
經(jīng)過協(xié)商,聊城大學同意保留入學資格后,小李放心地參了軍。兩年過后,2015年9月份,小李光榮退役,然而,正當他躊躇滿志地想繼續(xù)大學深造時,意外卻出現(xiàn)了。
小李說:“9月5日回來后,我就一直聯(lián)系校方,讓他們給我申請復學這個事情,但是,我去了以后,校方一直以我不能上學,讓我等消息為理由。”
小李介紹,從2015年9月到現(xiàn)在,他入學資料沒少交,路也沒少跑,可校方就是不同意他復學。在小李出具的這份保留入學資格通知書上,記者看到,“聊城大學研究決定,同意小李在退役當年或第2年新生入學期間,持相關通知書,到學校辦理入學手續(xù)!
既然保留了入學資格,又沒超過辦理期限,那么聊城大學為何不同意小李復學呢?隨后,為了弄清楚緣由,記者陪同小李,來到了他專業(yè)所屬的建筑工程學院。
在聊城大學建筑工程學院書記辦公室,院方書記在向小李了解完情況后,明確說,學院對小李復學的事沒有異議。既然建筑工程學院同意小李復原,那為何小李又遲遲無法復學呢?
聊城大學建筑工程學院書記:“因為牽扯到你這個專業(yè)沒有了,不光你專業(yè)沒有了,學校里專科也不招了!
專業(yè)被撤銷 大學不能上?
在聊城大學建筑工程學院,院方書記告訴小李,小李之所以遲遲沒有復學,是因為小李所學的專業(yè)已經(jīng)不存在了。那么,小李的專業(yè)為何沒有了呢?專業(yè)不存在的話,小李就真的不能圓大學夢了嗎?
小李說:“其實我非常想上學,這幾年下來,我感覺學習是非常重要的!
小李告訴記者,兩年的軍旅生涯,除了錘煉了他的身體意志外,給他觸動最大就是知識的重要。也正因此,他退役后,才要堅定上完大學。然而,即使小李保留了入學資格,但因為所學專業(yè)的消失,他仍不能復學。
聊城大學建筑工程學院書記稱:“從2014年,就沒有?普猩媱澚耍某谴髮W只讓招本科和研究生,這個不是我們說了算的,是省里沒有這個計劃了!睋(jù)該書記介紹,根據(jù)相關規(guī)定,小李入伍的第二年,聊城大學便取消了?茖I(yè)。
除了所學的專業(yè)被撤銷外,小李復學,還面臨著另外一個困難。建筑工程學院書記告訴小李:“你現(xiàn)在還沒有學籍,你是保留了入學資格的人!
院方書記說,由于小李在聊城大學沒有學籍,即使院方同意了他的復學要求,仍無法保證他順利完成學業(yè)、拿到畢業(yè)證。
聊城大學院方書記告訴記者,小李能否復學,能否取得學籍,這些問題只能由聊城大學教務處來解決,隨后,在他的指引下,小李又來到聊城大學教務處,并找到了負責學生學籍管理的教學運行科。
聊城大學教務處教學運行科工作人員:“現(xiàn)在第一步,是給他恢復學籍,不管是本科生,還是大學生,他的學籍給他恢復了!痹摴ぷ魅藛T說,小李的學籍正在進行恢復,但由于小李所學的專業(yè)已經(jīng)消失,他最終能否入學還未可知。
低學分? 不能轉(zhuǎn)專業(yè)
隨后,小李找到了教務處的一位副處長,到底小李能不能繼續(xù)上學呢?對此,聊城大學教務處副處長說:“退役之后,保留入學資格一年,然后復學,這是可以的!
聊城大學教務處的這位副處長介紹,小李符合退役后復學的條件,但由于所學專業(yè)已經(jīng)被撤銷,因此,小李后復學后學什么,就成了難題。該負責人表示為難:“全校80多個專業(yè),我把他安排到哪個專業(yè)?”
《應征入伍普通高等學校錄取新生保留入學資格及退役后入學辦法》第八條規(guī)定:原報專業(yè)撤銷的,由錄取高校安排轉(zhuǎn)入其他相關專業(yè)學習。那么,按照此規(guī)定,教務處不能安排小李轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學習嗎?
聊城大學教務處副處長告訴記者:“因為小李是中外合資辦學,招的分數(shù)本來就低,按照國家規(guī)定,還不具有轉(zhuǎn)專業(yè)的資格。中外合資辦學招生的原則是,相對于普通專業(yè),要低一定的分數(shù),然后學費很高,因為要請外教來上課!
教務處承諾溝通 解決復學
小李這樣以低分考入中外合資辦學的專科生能否轉(zhuǎn)入本科專業(yè),轉(zhuǎn)入后又能否順利畢業(yè),教務處副處長說,他們還需要和教育廳進行溝通。該副處長表示:“作為我們這邊來講,積極的來給你辦,給你溝通,大家的工作,不是為你自己來工作的,希望你能理解,我們積極的和省教育廳學工處溝通!
雖然得到了教務處的積極答復,但對于已經(jīng)等了四個多月的小李來說,他還是希望能得到一個明確的答復。走出教務處后,小李在校園里溜達了好幾圈,最后才依依不舍得離開。他不知道自己是否還能回到這里,重圓自己上學的夢。
小李說:“我現(xiàn)在就想早點兒上學!