近日，一個(gè)小男孩以死相逼，不允許父母生二娃的視頻流傳網(wǎng)絡(luò)，男孩對(duì)母親說，“媽，我今兒就把話撂這兒了，你要是敢生二胎，你看我能不能活�！苯衲�1月1日起，“全面二孩”政策正式施行，“如果生二娃，大娃能不能接受?”成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)了解，絕大多數(shù)孩子希望有個(gè)弟弟或妹妹，一位幼兒園老師表示，僅有三成幼兒不贊成父母“再生個(gè)娃娃”。

　　為二娃母子一個(gè)月沒說話

　　歷下區(qū)一所小學(xué)的班主任張老師告訴記者，他們班曾有一個(gè)叫王平(化名)的男孩，不知從何時(shí)起變得沉默寡言。有一天，她突然收到一個(gè)電話，“張老師,能幫幫我嗎?”電話那頭,王平的母親小心翼翼地說,“我想和您當(dāng)面談?wù)��！敝钡絻扇艘娏嗣?張老師才得知，因?yàn)閯倓偝錾�的親弟弟，班里那個(gè)叫王平的男孩，逐漸與父母疏離，總是將自己反鎖在屋里，拒絕與任何人交流。

　　這種抵觸情緒整整持續(xù)了一個(gè)月�！爱�(dāng)王平的媽媽來到學(xué)校，王平看見后竟掉頭就想走�！笨粗�眼前這個(gè)拒絕交流的孩子，王平的母親淚流滿面。僵持了半晌后，男孩好不容易從嘴里擠出一句，“你去疼弟弟吧�！�

　　雖然事后班主任極力協(xié)調(diào)，男孩慢慢懂得了母親的難處，“但直到小學(xué)畢業(yè)，王平仍然無法完全接受弟弟存在的事實(shí)�！�

　　三成幼兒不想要弟弟妹妹

　　“近三成幼兒反對(duì)媽媽生弟弟妹妹。”一位幼兒教師告訴記者，原因無非是“零食、玩具不能獨(dú)占。”十畝園幼兒園教師李敏說，自己曾發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子臉或手上有抓痕，詢問后才得知，“原來這是老大和老二打鬧時(shí)留下的，”雖然大娃與二娃難免發(fā)生沖突，“但多數(shù)幼兒仍認(rèn)為，多一個(gè)弟弟妹妹，意味著多了個(gè)玩伴�！薄靶碌囊荒辏�我最大的心愿是讓媽媽給我生個(gè)弟弟或妹妹，因?yàn)檫@樣我就有了玩伴，就不會(huì)像現(xiàn)在一樣孤單了�！彼锤�小學(xué)三年級(jí)七班張佳許告訴記者。

　　“大娃”心理引導(dǎo)有技巧

　　“有家長(zhǎng)因?yàn)樯�二胎，專門來做心理咨詢�！鄙綆煾叫⌒睦碜稍冎行闹魅螌O麗娜告訴記者，曾有一個(gè)孩子起初特別不贊成父母生二胎，成績(jī)波動(dòng)很大，甚至出現(xiàn)多動(dòng)癥狀。孫麗娜表示，這其中的癥結(jié)，在于父母疏于對(duì)“大娃”的心理引導(dǎo)。

　　“為此，家長(zhǎng)應(yīng)予以暗示，比如，即便有二娃，也會(huì)對(duì)你很好;要二娃完全是為了給你找個(gè)伴，說服的中心要以孩子為主。”孫麗娜說。