7日下午，高考第一天考試結(jié)束，在山師附中考場(chǎng)，考生們笑著出場(chǎng)：“謝謝老師，考得不錯(cuò)！”本報(bào)記者 周青先 攝

　　齊魯晚報(bào)濟(jì)南6月8日訊（記者 許亞薇 王光營(yíng)）7日上午，我省高考首場(chǎng)考試結(jié)束，語(yǔ)文作文的“絲瓜藤和肉豆須”引來(lái)不少考生、家長(zhǎng)熱議。有考生表示，作文都寫完了，還沒(méi)搞明白肉豆是啥東西。專家表示，作文猛一看很土氣，但反映的仍然是人生的抉擇問(wèn)題。

　　寫完了還不知道肉豆是啥，真是醉了

　　“感覺(jué)作文不難寫，但寫完了還不知道肉豆是啥，真是醉了。”7日上午，剛剛走出考場(chǎng)的林剛說(shuō)，他覺(jué)得語(yǔ)文考試整體都不算難，但就是沒(méi)看懂作文題目說(shuō)的是啥植物。

　　有這種感覺(jué)的不光是林剛一個(gè)人，很多家在城市的孩子也表示，平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸這些植物，雖然絲瓜、豆子都有大體印象，可這些植物到底咋生長(zhǎng)的，絲瓜藤和肉豆須生長(zhǎng)時(shí)到底咋纏繞，還真不知道。“也許農(nóng)村考生沾了光。”有的學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)。

　　除了分不清這兩種到底是啥植物，學(xué)生們寫起來(lái)分歧也不小�！昂孟袷钦f(shuō)孩子分不清兩種植物，父親告訴他不用分清，只要知道它能吃就行�！痹跐�(jì)南七中考點(diǎn)，走出考場(chǎng)的小黃說(shuō)，她的作文主題是“知其然，知其所以然”，小黃覺(jué)得孩子不該聽(tīng)從他父親的，應(yīng)該知道這兩種植物分別是什么。

　　記者隨機(jī)問(wèn)了多位剛剛走出考場(chǎng)的考生，大部分考生的主題都集中在父親的說(shuō)法略有偏頗，應(yīng)該理清事物本質(zhì)，很少有考生認(rèn)為父親的想法是正確的，肯定父親的實(shí)用主義。

　　林清玄寫《無(wú)風(fēng)絮自飛》講述什么是“平常心”

　　山東省高考作文題目出來(lái)以后，臺(tái)灣作家林清玄一下子火了。原來(lái)，牽扯58萬(wàn)人高考命運(yùn)的語(yǔ)文作文題目，截取自林清玄的《無(wú)風(fēng)絮自飛》一文。

　　而這篇文章出自林清玄啟悟人生系列之《放下即幸福》一書(shū)，是書(shū)中“平常心”板塊中的一篇。在林清玄看來(lái)，“平常心”不是沒(méi)有是非、善惡、人我、大小、美丑、好壞的智覺(jué)，而是以心為主體，不被是非、善惡、人我、大小、美丑、好壞所轉(zhuǎn)動(dòng)、所污染。

　　針對(duì)絲瓜藤和肉豆須的小故事，林清玄發(fā)出了感慨，“一個(gè)人只要站穩(wěn)腳跟，努力在向上生長(zhǎng)，有時(shí)不免和別人糾纏，又有什么要緊呢？一忘失自己立場(chǎng)與尊嚴(yán)，最后就會(huì)結(jié)出果實(shí)來(lái)，當(dāng)果實(shí)結(jié)成的時(shí)候，一切的糾纏就不重要了。”最后，林清玄點(diǎn)了題，引出道元禪師“不雨花猶落，無(wú)風(fēng)絮自飛”一句。

　　“考生可能全角度審讀立意”

　　“如果單純看這則材料，考生可能會(huì)用多角度分析的方法來(lái)審讀立意�！�7日，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)李滿認(rèn)為，這則材料不長(zhǎng)，但考生可以通過(guò)開(kāi)放式思維進(jìn)行個(gè)性化寫作。

　　比如從父親的角度，可以肯定父親的生活經(jīng)驗(yàn)，也可以否定父親的實(shí)用主義。從兒子的角度看，可以肯定兒子的探究精神，也可以建議兒子向生活學(xué)習(xí)等。

　　但也有高中老師認(rèn)為，這道題材料的導(dǎo)向性太明顯，一般都從這兩個(gè)角度入手，考生多維度發(fā)揮的余地不大。但與往年的題目比較，對(duì)考生立意的要求越來(lái)越高。

　　“這個(gè)題表面上看挺老土，但其實(shí)很現(xiàn)代�！毙聳|方在線相關(guān)專家分析說(shuō)，對(duì)整天在教室里讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，很多人都不知道絲瓜藤、肉豆須是個(gè)啥東西，需要有農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)。但仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)也是個(gè)現(xiàn)代性的話題。一個(gè)人是追求過(guò)程，還是只看重結(jié)果，這些東西都讓我們每個(gè)人處在糾結(jié)中，如何選擇一直是現(xiàn)代社會(huì)的難題。

　　在看了山東作文后，于丹也表示，考評(píng)的重點(diǎn)放在了思維方式的拓展和轉(zhuǎn)型上，給出了一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)中的不同角度。當(dāng)這兩種植物生長(zhǎng)的時(shí)候很難分開(kāi)，長(zhǎng)成食材的時(shí)候反而容易了，但在成為餐桌上美食的時(shí)候，可能又不分開(kāi)了，這也是一種思路。

　　困擾大家的肉豆，到底是啥？在微博上“博物雜志”這樣解釋，其實(shí)，林清玄祖籍福建，是土生土長(zhǎng)的高雄人，幼年時(shí)正趕上上世紀(jì)五六十年代的兩岸緊張期，應(yīng)該沒(méi)來(lái)過(guò)大陸。所以，這句俗語(yǔ)是高雄一帶常說(shuō)的， “肉豆”就是臺(tái)灣人對(duì)某種豆的俗稱。臺(tái)灣生態(tài)與工程生態(tài)習(xí)性資料庫(kù)中， “肉豆”，在中國(guó)植物志里，正式名稱叫扁豆、鵲豆，是當(dāng)?shù)貥O為常見(jiàn)的蔬菜。

　　網(wǎng)友點(diǎn)評(píng)

　　●“城里沒(méi)見(jiàn)過(guò)這兩樣?xùn)|西的孩子，出考場(chǎng)可能會(huì)說(shuō)：你們鄉(xiāng)下人真會(huì)玩！”

　　●“作為未來(lái)的山東考生，必須好好開(kāi)發(fā)腦洞！”

　　●“山東作文絲瓜和肉豆，滿分作文應(yīng)該是這樣的：材料：絲瓜，肉豆，肉末，鍋中倒油燒熱，將材料清洗后，放入鍋中，加入生抽翻炒至熟，加入少許鹽和雞精，菜品香氣四溢，即可出鍋�！�

　　●“土豆與番茄，長(zhǎng)大了變成了薯?xiàng)l與番茄醬�！�

　　●“《處女座與強(qiáng)迫癥》�！保ㄗ诤蹋�