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煙臺15%中小學生超重和肥胖 3:2:1才是“健康餐盤”
2015-05-20 08:55:00 來源:水母網 作者:于明君 龐磊
根據我國學生每日膳食營養(yǎng)素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應占全天供給量的30%左右。營養(yǎng)早餐應有粥面類、面點類、冷菜類等三部分組成,在餐后加一份瓜果補充維生素;學生午餐的營養(yǎng)素設計量,應占全天供給量的35~40%。

  水母網5月20日訊(YMG記者 于明君 龐磊 通訊員 劉正毅 王曰雷) 5月20日是全國學生營養(yǎng)日,今年的主題是“健康餐盤3:2:1”,含義就是一餐當中應包含3份主食,2份蔬菜,1份肉類。

  現(xiàn)實情況卻是,多數(shù)孩子存在嚴重的偏食、挑食等現(xiàn)象,甚至將一些快餐、飲料和劣質小零食作為一餐的替代品。數(shù)據顯示,煙臺中小學生中有15%左右的學生存在不同程度的超重和肥胖,小學生比例高于初中生,初中生比例高于高中生,男生約是女生的1.5倍。

  校園餐、小飯桌良莠不齊,孩子們的“健康餐盤”究竟能否保證?記者調查發(fā)現(xiàn),煙臺市區(qū)公辦中小學校的校園餐基本做到了營養(yǎng)均衡,周食譜制度運行良好,肉菜比例基本達標,但一餐中提供3份主食只有部分學校達到。此外,為了避免學生過度購買零食,部分縣市區(qū)已經全面清理義務教育段的校園商店。

  市區(qū)學校食堂食譜基本達到營養(yǎng)均衡

  主食:米飯、饅頭、花卷、包子、發(fā)糕、家常餅、麻花,面條。菜譜:紅燒肉燉土豆、木須肉、干煸頭菜、茼蒿燉豆腐等。這是記者昨日拿到的煙臺二中午餐食譜,可供選擇的主食至少8類,蔬菜和肉類也遠超標準。為了便于觀察學生就餐后的情況,在食譜的備注一欄還特別標明,季節(jié)性海鮮只限午餐,每日食譜根據當日原料供應情況可作臨時小范圍調整,免費供應稀飯、紫菜湯或綠豆湯。

  “從上周開始就不進海產品了,高考前比較慎重,怕學生對海產品有過敏的,影響學生發(fā)揮!睙熍_二中有關負責人表示,雖然提前制定了每日食譜,但需要根據市場供應情況機動靈活處理,如果一個階段某類菜價升高,食堂會替換具備相似營養(yǎng)成分的菜品。

  做飯看似不難,營養(yǎng)搭配著實需要下一番功夫。對于煙臺外國語實驗學校校長張秀芝而言,除了日常的教學和行政管理工作,每周必須做的一件事就是查看學生食譜!艾F(xiàn)在的孩子都愛吃雞類產品,但必須要限量,我們規(guī)定一周內食堂吃雞不能超過兩次!睆埿阒フf,一周內的食譜不允許重樣,奶制品也必須保證供應,不能用價格低的豆?jié){代替,學生在食堂一周內喝豆?jié){最多一次。

  僅部分學校能做到一餐提供3份主食

  記者對比多所學校的周食譜發(fā)現(xiàn),按照國家營養(yǎng)要求的肉菜比例,絕大多數(shù)學;具_標。但一餐中提供3份主食供學生選擇這一項,除部分學校能實現(xiàn)外,個別學校的主食相對單一,基本為米飯、饅頭,即便變換花樣,無非是將饅頭更換成南瓜饅頭、紫米饅頭等。

  根據我國學生每日膳食營養(yǎng)素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應占全天供給量的30%左右。

  營養(yǎng)早餐應有粥面類、面點類、冷菜類等三部分組成,在餐后加一份瓜果補充維生素;學生午餐的營養(yǎng)素設計量,應占全天供給量的35~40%。

  學生營養(yǎng)午餐的食物供給量,應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物,并所占比重分別為65%、10%、25%左右較為適宜,并要善于做些價廉物美又營養(yǎng)豐富的菜肴,如豆制品、豬肝、海帶、肥肉、胡蘿卜等食物;學生營養(yǎng)晚餐營養(yǎng)素的設計量則應占全天供給量的35-40%,各種營養(yǎng)素的設計量應以補充有益于促進生長發(fā)育的營養(yǎng)素多一些。

  學生營養(yǎng)晚餐的食物應包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物,所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。學生營養(yǎng)晚餐的種類,應有6-10種甚至更多的種類(不包括湯菜料、蔥姜蒜調味料)。

  去年,市教育局下發(fā)的《煙臺市教育局關于進一步加強學校食堂管理的意見》明確規(guī)定,學校食堂要建立周食譜制度,參照有關營養(yǎng)標準,結合學生營養(yǎng)健康狀況、飲食習慣和食物供應情況,請營養(yǎng)專家?guī)椭贫ㄒ恢苁匙V,并提前公布,做到成本合理,營養(yǎng)均衡。同時,要求學校在餐廳醒目位置張貼均衡營養(yǎng)、健康飲食、厲行節(jié)約等宣傳資料,營造良好的就餐環(huán)境。另外,學校還建立領導陪餐制。每天必須安排1名校級領導和部分教職工輪流陪餐,費用自理。要排出值班表,確保校長每周至少陪餐1次,每餐都有1名校級領導和部分教職工陪餐。

  一年來,市區(qū)各學校嚴把進貨關,從源頭上保證學校食品安全。以萊山區(qū)為例,實行大宗物品集中定點采購,以公開招標的方式確定了4家供貨商,對米、面、油和肉類實行了集中統(tǒng)一定點采購,實現(xiàn)了肉類產品的天天供貨;對暫時沒有實行定點采購的食材,實行自購物品報備制度;全面禁止義務教育段的校園商店。

  我市肥胖兒童數(shù)量逐年升高

  2014-2015學年煙臺市中小學生健康監(jiān)測數(shù)據顯示,我市中小學生中15%左右的學生存在不同程度的超重和肥胖,小學生比例高于初中生,初中生比例高于高中生,男生約是女生的1.5倍。

  市疾控專家表示,人群中只有約10%的肥胖是由遺傳因素決定的,大多數(shù)孩子的肥胖是環(huán)境因素和社會經濟因素共同作用的結果。采訪中記者了解到,孩子們課業(yè)負擔重,靜態(tài)活動時間過長,體育鍛煉減少,運動量嚴重不足;部分學生和家長缺乏合理營養(yǎng)常識,容易根據個人飲食偏好,片面地攝入高熱量食物,導致肥胖兒童數(shù)量逐年升高,增加了成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病的幾率。

  家長要想及時快速了解自己和孩子體重是否正常、超重及肥胖,專家支招說,可以計算一下BMI。BMI是身高體重指數(shù),主要反映全身性超重和肥胖。指標的計算簡便易操作,即BMI=體重(kg)/身高(米)的平方,比如一個人身高1.74米的人體重為89公斤,那么他的BMI=89/1.742=29.40,按照我國體質標準,BMI小于18.5kg/m2為偏瘦,在18.5kg/m2-24kg/m2之間為正常,大于24kg/m2為超重,大于28kg/m2為肥胖。

  過快的飲食習慣,催胖了我們的孩子

  “快穿衣服,要遲到了”、“快吃快吃,來不及了”……許多媽媽從孩子早上睜開眼,就一直在不停地催促,甚至將外賣早餐帶上公交車、私家車或班車,邊走邊吃。

  市疾病預防控制中心專家說,我市作為沿海片的學生體質健康狀況調查監(jiān)測數(shù)據顯示,我市7-18歲學生肥胖檢出率在1985、1995、2000、2005、2010年分別是0.2%、3.9%、11.3%、11.6%、17.4%,25年間,呈持續(xù)快速增長趨勢,過快的飲食習慣、不健康的飲食結構,催胖了孩子。

  專家介紹,用餐速度過快,常常狼吞虎咽,容易進食過量,不利于胃液分泌和食物消化。其次,很多孩子把零食當正餐,零食過量攝入會導致熱量攝入過多,影響孩子正常發(fā)育;再次,有些孩子會在街頭小攤買各種辣條、燒烤、冰鎮(zhèn)飲料等三無食品,缺乏衛(wèi)生保障,流通渠道不明確,長期食用不潔凈、衛(wèi)生無保障的食品,對正處在生長發(fā)育期的孩子而言,后果堪憂。最后,很重要的一點,很多家庭存在早餐吃不吃看“表”、午餐吃不吃看“活”、晚餐豐盛的現(xiàn)象,早餐不吃不僅嚴重影響學習工作效率,還會影響到人們的生活質量和壽命。德國一所大學在對80-90歲老年人的研究中發(fā)現(xiàn),他們長壽的共同點之一是:每天吃一頓豐盛的早餐。

  對此專家建議說,良好的飲食習慣會有效促進孩子身心健康發(fā)展?偟膩碇v,好的飲食習慣總結為五個字,即緩、少、暖、軟、淡,具體來講,用餐時應細嚼慢咽,少量多餐,豐富多樣,忌生冷、堅硬、難消化食物、清淡飲食,執(zhí)行早餐吃好,午餐吃飽,晚餐適量的健康飲食規(guī)則。

  均衡營養(yǎng)適量運動才能預防學生肥胖

  市疾控中心專家說,只有日常注重均衡營養(yǎng),適量運動,才能預防學生肥胖。

  專家表示,對已經處于超重或肥胖的學生,首先要在保證能從事正常學習和活動的前提下,限制每天的食物攝入量和攝入食物的種類,控制總熱量的攝入和碳水化合物、脂肪和蛋白質的比例。多吃瘦肉、奶類、水果、蔬菜和谷類食物,少吃肥肉、油炸食品等油脂含量高的食物。戒掉不良飲食習慣,如暴飲暴食、吃零食和偏食等。其次,努力改變學生的不合理生活方式,盡量減少屏前時間(電視、電腦、平板電腦、游戲機、手機),每天不超過1~2小時;提倡變靜為動的生活方式,以降低因生活方式和不良生活習慣引起的體重增加。家長和校方鼓勵學生多參加運動,每天至少在校園、戶外、陽光下活動至少1小時,并持之以恒堅持下去。最后提醒家長朋友們,無論銷售減肥藥說的多么安全,多么天花亂墜,它對人體胃腸功能傷害依舊很大,甚至損傷肝腎功能,對正在長身體的孩子們來說,是萬萬要不得的。

  專家介紹,很多家長以為室內特長班也是運動,其實室內運動效果遠遠比不上陽光下的有氧運動。室外陽光下的運動有利于舒緩緊張情緒,使疲勞的身體和視神經得到積極休息,增進身體健康,預防視力低下,讓孩子們有更充沛的精力投入到學習中去,充分發(fā)揮創(chuàng)造性和主動性。

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初審編輯:
責任編輯:靳紅標
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