小學(xué)生公交車上背1000位圓周率引熱議

　　新聞源@憂傷及其他：公交車上一小學(xué)生，從背包里拿出一張紙，看了一遍，默背，密密麻麻地。我好奇地近眼一看，標(biāo)題是“圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位”。驚嚇，我目呆看了好久，終于忍不住問(wèn)了一句：“為什么要背？”他一臉不屑地答道：“背著玩啊”。聽(tīng)完，我默默縮回頭………小學(xué)生真的很強(qiáng)大額！

　　記者王瑩核實(shí)報(bào)道近日，網(wǎng)友“憂傷及其他”在微博曬出了一個(gè)小學(xué)生乘坐公交車背圓周率的照片。照片中，一名小學(xué)生坐在座位上拿著一張紙很認(rèn)真的看著，紙上的標(biāo)題寫(xiě)著“圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位”下面就是密密麻麻的數(shù)字。

　　隨后記者聯(lián)系到網(wǎng)友“憂傷及其他”了解到，當(dāng)天，他從濟(jì)南二環(huán)東路站坐11路公交車，上車后發(fā)現(xiàn)一小學(xué)生自己坐在座位上，等這名小學(xué)生從書(shū)包里拿出印有密密麻麻數(shù)字的這張紙時(shí)，他才好奇地湊上前去看了看。后來(lái)他問(wèn)這名小學(xué)生，“為何要背這么多位的圓周率？”這名小學(xué)生則回答：“背著玩”。

　　這則微博同時(shí)也引起了網(wǎng)友們的熱議，記者在網(wǎng)友們的評(píng)論中看到，很多網(wǎng)友表示小時(shí)候也曾經(jīng)背過(guò)幾十位甚至百位，但能背上千位的還是令大家嘖嘖稱奇。而對(duì)于小學(xué)生有沒(méi)有必要背千位圓周率的問(wèn)題，網(wǎng)友評(píng)論可謂兩極分化，有網(wǎng)友認(rèn)為背圓周率毫無(wú)用處，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間。也有網(wǎng)友認(rèn)為，小學(xué)生背千位圓周率可以鍛煉其記憶力。

　　@毚毚：這東西有口訣，模糊記得是什么和尚去打酒，小時(shí)候背過(guò)就是沒(méi)背這么多，閑的沒(méi)事這是。

　　@超大歡樂(lè)多：這個(gè)東西有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值嗎？@背著包走天涯：能力很強(qiáng)，可惜都用在了這些沒(méi)點(diǎn)用的地方。

　　@三紙無(wú)兔小碩士：基本上是為了炫技用。沒(méi)啥實(shí)用價(jià)值。計(jì)算精確的話到1415就行了。

　　對(duì)此，也有網(wǎng)友認(rèn)為背圓周率對(duì)提高記憶力很有好處，還有網(wǎng)友評(píng)論道：“學(xué)霸的人生你永遠(yuǎn)不懂”。

　　@漂泊的釋寳：學(xué)霸的人生你永遠(yuǎn)不懂。

　　@舊鄉(xiāng)正樂(lè)：背過(guò)50位的路過(guò)，對(duì)提高記憶力很有好處，現(xiàn)在還能輕松背下20位。

　　@無(wú)敵餅干姐：呃，從小朋友這里才知道后一千位是啥，保存了！

　　@天秤感：背過(guò)60位的飄過(guò)。其實(shí)用心背的話很容易。

　　@清燭不是德魯伊：后面有沒(méi)有用不好說(shuō)，但前面也背錯(cuò)的絕對(duì)很沒(méi)用。背個(gè)圓周率玩鍛煉一下記憶力又怎么了？

　　@小捕快十三：想當(dāng)年我背了100位就覺(jué)得了不起了！

　　@太陽(yáng)的淚花：我初中時(shí)，花了兩個(gè)小時(shí)背會(huì)了200位。后來(lái)沒(méi)再重復(fù)背就忘了，現(xiàn)在就記得30位了。用的是胡思記憶法，也就是聯(lián)想記憶法，古詩(shī)的一個(gè)字對(duì)應(yīng)5位。比如白日依山盡：白色的斑鳩89帶著氣球79飛到了山3上，日頭落到了鞍山23下寶石84露6出了光芒……

　　延伸閱讀

　　利用諧音背圓周率100位

　　設(shè)想一個(gè)酒徒在山寺狂飲，醉死山溝的情景：“山巔一寺一壺酒（3.14159），兒樂(lè)（26），我三壺不夠吃（535897），酒殺爾（932）！殺不死（384），樂(lè)而樂(lè)（626）。死了算罷了（43383），兒棄溝（279）�！盵前30位]

　　接著，設(shè)想“死者”的父親得知兒“死”后的心情：

　　“吾疼兒（502），白白死已夠凄矣（8841971），留給山溝溝（69399）�！盵15位]

　　再設(shè)想“死者”父親到山溝里尋找兒子的情景：“山拐我腰痛（37510），我怕你凍久（58209），凄事久思思（74944）�！盵15位]

　　然后，是父親在山溝里把兒子找到，并把他救活，兒子迷途知返的情景：“吾救兒（592），山洞拐（307），不宜留（816）。四鄰樂(lè)（406），兒不樂(lè)（286），兒疼爸久久（20899）。爸樂(lè)兒不懂（86280）。‘三思吧（348）！’兒悟（25）。三思而依依（34211），妻等樂(lè)其久（70679）。”[最后40位]