巨野縣章縫鎮(zhèn)中心校“隨堂進(jìn)班”促教改創(chuàng)新

2014-04-02 14:26:00 作者：叢昌龍岳增波來源：大眾網(wǎng)菏澤頻道

為了深入了解教師課堂教學(xué)的真實情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，強化全鎮(zhèn)教育教學(xué)管理，2014年4月1日，章縫鎮(zhèn)中心校組織教師“隨堂進(jìn)班”，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新。

　　大眾網(wǎng)菏澤4月2日訊（通訊員 叢昌龍岳增波）為了深入了解教師課堂教學(xué)的真實情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，強化全鎮(zhèn)教育教學(xué)管理，2014年4月1日，章縫鎮(zhèn)中心校組織教師“隨堂進(jìn)班”，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新。

　　由于隨堂進(jìn)班的時間、地點、對象的不確定性，這就促使教師備好每一節(jié)課，關(guān)注每一個學(xué)生，從而給每位教師一個自我反思、自我加壓、自我提升的機(jī)會，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。不像公開教學(xué)事前的刻意準(zhǔn)備和反復(fù)打磨。這樣，就有利于學(xué)校了解教師平時教學(xué)的真實狀況，有利于準(zhǔn)確評價教師的教學(xué)行為和教學(xué)水平，有利于學(xué)校幫助教師發(fā)展專業(yè)優(yōu)勢。

　　這次隨堂進(jìn)班的對象以中青年教師為主，各校隨機(jī)抽取一名年齡較大的老教師。旨在加強他們的教學(xué)經(jīng)驗，強化他們的心理素質(zhì)和課堂駕馭能力。隨堂進(jìn)班，既有利于促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)取長補短，又有利于激勵教師鉆研教材、改進(jìn)教法，打造高效課堂。

初審編輯：丁厚勤
責(zé)任編輯：李強

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