大眾網(wǎng)記者 劉德龍 成武報(bào)道

　　6月27日，成武縣郜城第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，朗朗書聲暫歇，取而代之的是孩子們興奮的歡呼與探索的歡笑。一場(chǎng)別開(kāi)生面的“夏日旅行大闖關(guān)”樂(lè)考活動(dòng)正火熱進(jìn)行，昔日試卷化作生動(dòng)情境，知識(shí)融入生活實(shí)踐，孩子們?cè)谕嬷型瓿闪藙e樣的“期末考”。

　　活動(dòng)精心打造六站沉浸式“旅行”體驗(yàn)。在“歡樂(lè)通訊站”，孩子們學(xué)習(xí)在模擬情境中清晰表達(dá)、禮貌求助，溝通能力悄然提升；“智慧購(gòu)物街”上，稚嫩的小手緊握紙幣，在小小攤位前認(rèn)真挑選、獨(dú)立結(jié)算，完成人生最初的“交易”啟蒙。走進(jìn)“圖形魔法屋”，孩子們從抽象圖形中尋找生活的輪廓；踏入“風(fēng)景探險(xiǎn)營(yíng)”，甲骨文不再神秘，他們興致勃勃地辨識(shí)著古老文字里的山川日月；在“詞語(yǔ)寶藏島”，識(shí)字組詞如尋獲珍寶；最后奔向“趣味足球場(chǎng)”，孩子們踢球“射門”，展現(xiàn)活力與協(xié)調(diào)。

　　活動(dòng)中，家長(zhǎng)志愿者與老師們默契配合，悉心引導(dǎo)、耐心解答，為孩子們順利“通關(guān)”保駕護(hù)航。秩序井然的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家校協(xié)同的力量無(wú)聲流淌，共同為孩子的成長(zhǎng)之旅撐起一片晴空。

　　“將核心素養(yǎng)巧妙融入趣味情境，讓孩子們?cè)谡鎸?shí)任務(wù)中運(yùn)用知識(shí)、解決問(wèn)題，這是我們對(duì)低年級(jí)評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新探索。”學(xué)校負(fù)責(zé)人表示。當(dāng)考場(chǎng)變樂(lè)園，當(dāng)分?jǐn)?shù)化為成長(zhǎng)印記，郜城第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的樂(lè)考活動(dòng)像一把鑰匙，開(kāi)啟了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的心門。在游戲化的情境浸潤(rùn)下，知識(shí)不再抽象孤立，素養(yǎng)悄然生長(zhǎng)，為孩子們鋪就了一條通往廣闊天地的啟蒙之路。