編者按：

　　近年來(lái)，成武縣聚焦聚力“打造全市一流教育品牌”的高品質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，逐步縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。在此期間，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀一線教師，大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞聯(lián)合成武縣教體局推出系列報(bào)道《伯樂(lè)故里尋“伯樂(lè)”》，跟隨記者的鏡頭，走近這些優(yōu)秀教師。今天推出《劉曉楠：初心鑄就教育夢(mèng)，愛(ài)心照亮未來(lái)路》

　　大眾網(wǎng)記者 劉德龍 王文博 通訊員 劉勝?gòu)V 成武報(bào)道

　　在成武縣孫寺鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的寧?kù)o校園里，有這樣一位教師，她以滿腔的熱情、堅(jiān)定的信念和不懈的努力，深扎在教育一線，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮學(xué)生的心靈，她就是劉曉楠。自1996年踏上講臺(tái)的那一刻起，劉曉楠便將教書育人視為自己終身的事業(yè)和使命，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“學(xué)高為師，身正為范”的教育理想。

　　初心不改，矢志教育

　　從教二十余載，劉曉楠始終初心不改，矢志教育。她深知，作為一名教師，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要擁有高尚的師德情操，不僅要傳授知識(shí)，更要塑造學(xué)生的品格，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難和挑戰(zhàn)，她從未動(dòng)搖過(guò)對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求。

　　在教學(xué)中，劉曉楠始終以學(xué)生為中心，關(guān)注每一名學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。她深入了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上得到最大的提升。她不僅注重知識(shí)的傳授，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)、提升能力。

　　專業(yè)精進(jìn)，追求卓越

　　“活到老，學(xué)到老”是劉曉楠的座右銘。她深知，作為一名教師，必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，才能跟上時(shí)代的步伐，更好地服務(wù)于學(xué)生。因此，她積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討和課題研究，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　在課堂上，劉曉楠能夠運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。她善于利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，將抽象的知識(shí)形象化、生動(dòng)化，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。同時(shí)，她還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多思考、多交流，讓他們?cè)谔骄恐邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　奉獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖心靈

　　教育不僅僅是傳授知識(shí)的過(guò)程，更是師生間情感交流和心靈溝通的過(guò)程。劉曉楠深知這一點(diǎn)，她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生談心交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和生活狀況。對(duì)于需要幫助的學(xué)生，她總是及時(shí)伸出援手，給予他們關(guān)愛(ài)和支持。

　　有一次，班上有一位學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落、無(wú)心學(xué)習(xí)。劉曉楠得知情況后，立即與該學(xué)生進(jìn)行深入交談，并主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)了解情況。在了解到學(xué)生的家庭困境后，她不僅給予了學(xué)生精神上的鼓勵(lì)和支持，還積極幫助學(xué)生尋求解決方案。在她的幫助下，該學(xué)生逐漸走出了困境，重新找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。

　　以身作則，樹(shù)立榜樣

　　作為一名教師，劉曉楠始終以身作則、言傳身教地影響著每一個(gè)學(xué)生。她不僅注重自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的提升，更注重自己的師德修養(yǎng)和人格魅力的塑造。她用自己的言行舉止為學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣和示范。

　　在生活中，劉曉楠也是一個(gè)充滿愛(ài)心和正能量的人。她樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。她以卓越的教學(xué)水平和高尚的師德風(fēng)范贏得了廣泛的贊譽(yù)和尊敬?！霸谖磥?lái)的日子里，我將一如既往地以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！眲蚤f(shuō)。