菏澤市特殊教育中心舉辦2024年市級(jí)班主任基本功技能大賽參賽人選評(píng)選活動(dòng)

2024-08-22 17:55:31 來源: 大眾網(wǎng) 作者: 趙晨光 趙付穩(wěn)

  大眾網(wǎng)記者 趙晨光 通訊員 趙付穩(wěn) 菏澤報(bào)道

  根據(jù)菏技組辦〔2024〕6號(hào)文,關(guān)于《2024年菏澤市職工職業(yè)技能大賽暨全市普通小學(xué)班主任基本功技能大賽》要求,為了不斷提升德育工作水平,落實(shí)全面立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力,結(jié)合上級(jí)部門相關(guān)計(jì)劃安排,近日,菏澤市特殊教育中心舉辦了市級(jí)班主任基本功技能大賽參賽人選評(píng)選活動(dòng)。

  本次比賽由學(xué)校工會(huì)辦組織開展,同時(shí)結(jié)合學(xué)校政教處和安全辦共同協(xié)辦。比賽當(dāng)天,學(xué)校黨總支書記孔祥英講話強(qiáng)調(diào),學(xué)校要以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),重在推動(dòng)班主任專業(yè)化發(fā)展,提升班主任建班育人技能,打造一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新意識(shí)的班主任隊(duì)伍,努力提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。

  學(xué)校的班主任基本功技能大賽參賽人選評(píng)選活動(dòng)嚴(yán)格按照《2024年菏澤市職工職業(yè)技能大賽暨全市普通小學(xué)班主任基本功技能大賽實(shí)施方案》的有關(guān)要求進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)選,明確參賽對(duì)象為全校從事班主任工作5年及以上的小學(xué)在職在崗班主任,經(jīng)報(bào)名公示后共有3名班主任老師參與此次競賽。評(píng)選方案共分為育人故事、帶班育人方略、主題班會(huì)、班主任基本理論知識(shí)競賽、情景模擬答辯五個(gè)環(huán)節(jié),其中育人故事、帶班育人方略、主題班會(huì)為書面材料和視頻材料,班主任基本理論知識(shí)競賽、情景模擬答辯為現(xiàn)場測試。

  每位參賽班主任都精心準(zhǔn)備了自己的育人故事,用真摯的情感和生動(dòng)的語言,講述著自己在教育道路上的點(diǎn)滴成長。他們或講述自己與學(xué)生的感人故事,或分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和心得,每一個(gè)故事都讓人深受啟發(fā)。在主題班會(huì)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),班主任們圍繞開展愛黨愛國、中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)、國情和形勢政策、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面,引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。他們通過豐富多彩的活動(dòng)形式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受教育,感受成長的快樂。在帶班育人方略環(huán)節(jié),各班主任結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況,提出了切實(shí)可行的育人方案。他們從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等各個(gè)方面出發(fā),制定了詳細(xì)的計(jì)劃和措施,旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這些方案不僅體現(xiàn)了班主任們的責(zé)任感和使命感,也展現(xiàn)出了他們對(duì)教育的熱愛和追求。在班主任基本理論知識(shí)競賽中,需要以書面測試的方式完成一份包含國家出臺(tái)的有關(guān)愛國主義、思想建設(shè)、未成年保護(hù)、班級(jí)管理等方面法律法規(guī)知識(shí)的試卷。情景答辯環(huán)節(jié)采用現(xiàn)場抽簽的方式進(jìn)行,各班主任需要面對(duì)各種復(fù)雜的教育情境,進(jìn)行即興答辯,提出解決問題的策略和方法,展現(xiàn)教育理念和教育智慧。

  經(jīng)過激烈的角逐和精彩的展示,根據(jù)評(píng)委們的打分,擇優(yōu)推選出一名班主任代表學(xué)校參加市級(jí)競賽,并在校園公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。本次活動(dòng),將技能比賽和班主任隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大班主任教師愛崗敬業(yè),自覺加強(qiáng)班主任工作的基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),提升了班主任隊(duì)伍整體的育人能力和水平,促進(jìn)了班主任崗位專業(yè)技能的提升。

初審編輯:沈甲亮

責(zé)任編輯:劉進(jìn)

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