大眾網(wǎng)記者 桑希鵬 菏澤報(bào)道

　　近日，菏澤蘇菏高級(jí)中學(xué)舉行期中考試表彰大會(huì)暨家長會(huì)，此次活動(dòng)旨在激勵(lì)學(xué)生、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情，進(jìn)一步筑牢家校共育的紐帶，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更為堅(jiān)實(shí)的支持。大會(huì)在學(xué)校的報(bào)告廳正式拉開序幕，隨后家長會(huì)按班級(jí)有序進(jìn)行，班主任和任課教師與家長、學(xué)生進(jìn)行了深入交流，共話成長，同赴未來。

　　24日上午，家長們陸續(xù)抵達(dá)學(xué)校簽到，校園內(nèi)部的各類社團(tuán)活動(dòng)展示映入眼簾，豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)不僅為學(xué)生的每份熱愛提供滋養(yǎng)，也契合了個(gè)性發(fā)展的需求，助力綜合實(shí)踐能力的提升。進(jìn)入報(bào)告廳，校長劉恒永首先發(fā)表致辭，對家長們的到來表示熱烈歡迎，并感謝他們長期以來對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持。劉恒深入闡述了蘇菏高級(jí)中學(xué)的教育理念，分享了學(xué)校的辦學(xué)思路和育人目標(biāo)，特別強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，呼吁家長重視并積極參與孩子的成長過程。

　　政教處副校長周波隨后介紹了學(xué)校的管理成果，詳細(xì)講解了教學(xué)管理、學(xué)生管理和校園文化建設(shè)等方面的成績，使家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作有了更為全面的了解。表彰大會(huì)環(huán)節(jié)，學(xué)校頒發(fā)了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰在期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都凝聚了他們的辛勤付出和卓越成績，為全校師生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

　　高一（2）班的優(yōu)秀學(xué)生代表呂明翰在發(fā)言中，首先感謝學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的支持，祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，并分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他坦言，雖然取得了好成績，但與外校的優(yōu)秀學(xué)生相比還有差距，需要持續(xù)努力。呂明翰以時(shí)代背景激勵(lì)同學(xué)們勇于擔(dān)當(dāng)，以《孔乙己》為例剖析學(xué)習(xí)態(tài)度，勸勉大家樹立破釜沉舟的決心，不做搖擺之人。他還強(qiáng)調(diào)了理科邏輯思維的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)與老師溝通、理解課本邏輯，總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后，他指出期中考試不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，希望同學(xué)們在蘇菏高級(jí)中學(xué)樹立遠(yuǎn)大志向，明確品德要求，追求名校夢想，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

　　家長代表趙英翔的家長也在大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)了對學(xué)校的感謝并提出了期望。他強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)注重“三觀”培養(yǎng)、多元能力鍛煉和教學(xué)質(zhì)量的提升，同時(shí)提醒家長正確看待考試成績，認(rèn)識(shí)到成才之路的多樣性。趙英翔的家長鼓勵(lì)同學(xué)們珍惜在校時(shí)光，拼搏奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助、突破自我，并再次感謝學(xué)校和老師的辛勤付出，祝愿學(xué)校蓬勃發(fā)展，成為知名學(xué)府。

　　教師代表韓兆帥則向?qū)W生和家長表達(dá)了祝賀和感謝，以班里馬鶴丹、裴子諾兩位同學(xué)為例，鼓勵(lì)學(xué)子扎根書海、珍惜青春。韓老師強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)先者需要保持歸零的心態(tài)勇攀高峰，后進(jìn)者則應(yīng)拋開過往，奮力向前。他指出，在學(xué)習(xí)的道路上，師生、家長的共同努力至關(guān)重要，希望同學(xué)們在求知路上不斷收獲佳績，綻放光彩。

　　俄語老師王翠珍在大會(huì)上為家長們介紹了俄語高考的情況，分享了俄語高考的優(yōu)勢，如競爭小、要求低和未來發(fā)展前景好。她通過數(shù)據(jù)分析和成功案例，讓家長和學(xué)生更直觀地了解俄語作為高考外語的選擇優(yōu)勢，為學(xué)生提供更多元的發(fā)展路徑。

　　大會(huì)結(jié)束后，各班級(jí)分別開展了家長會(huì)。在班主任和任課教師的帶領(lǐng)下，家長和學(xué)生進(jìn)行了更加細(xì)致的交流。老師們針對每位同學(xué)的具體情況，提出了個(gè)性化的教育建議，共同探討更合適的教育方法和發(fā)展策略，進(jìn)一步拉近了家校之間的距離，為學(xué)生的成長營造了更加良好的環(huán)境。許多家長在會(huì)后與班主任和任課教師進(jìn)行了深入溝通，老師們耐心解答了家長的各種疑問，幫助家長更好地理解孩子在學(xué)習(xí)和生活上的現(xiàn)實(shí)問題。