菏澤市牡丹區(qū)胡集鎮(zhèn)中心初級中學(xué) 陳愛麗

　　經(jīng)常有家長問怎樣才能學(xué)好英語?我認(rèn)為初中階段，學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語的過程中，經(jīng)常會遇到很多的困難。比如說單詞語法記不住，聽說能力不行，作文寫不好等。在初中階段，學(xué)生們要想學(xué)好英語，就必須找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。如果沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來會非常吃力。下面給大家分享一些關(guān)于初中生怎樣才能學(xué)好英語的經(jīng)驗，希望對大家有幫助：

　　一 給孩子樹立信心

　　影響英語學(xué)習(xí)可以有很多的因素，作為一門溝通的語言學(xué)習(xí)，自信心的樹立不可忽視。你會發(fā)現(xiàn)，具備自信心的孩子，往往能表達流利，思維活躍，想象力豐富，甚至品學(xué)兼優(yōu)。反之，缺乏自信的孩子大都比較內(nèi)向，不愿意與人多交流，感到自己與周圍的同學(xué)有明顯的差距，自我評價低，學(xué)習(xí)主動性差。為了幫助孩子樹立自信家長可以嘗試這樣做:

　　(1)認(rèn)真對待孩子的問題：當(dāng)孩子向你提出問題的時候，證明孩子是有求知欲望的，父母應(yīng)當(dāng)耐心傾聽并和孩子一起進行討論，在這個過程中，孩子的表達能力變得越來越強，自信心也會相應(yīng)地提高。

　　(2)不比較：山外有山，人外有人，如果父母只看到孩子的不足之處，總是喜歡拿孩子進行對比的話，那么孩子會因為得不到父母的認(rèn)可而失去自信。人無完人，要讓孩子正視自身的優(yōu)缺點。

　　二 注重英語聽力

　　1.注重對語言基本功的掌握。熟練，準(zhǔn)確地掌握語音是聽力正確理解的基礎(chǔ)。只有發(fā)音正確，語調(diào)得體，才能聽懂別人的話，如果聽者發(fā)音有誤，語調(diào)不準(zhǔn)，則把自己熟悉的單詞聽錯，從而產(chǎn)生誤解。要多聽，多模仿，多體會英語的語音，語調(diào)，重讀，弱讀等。

　　2.重視培養(yǎng)聽力理解的技巧與良好聽的習(xí)慣所謂聽力技巧，包括語音技巧和聽力技巧。語音技巧包括連讀、弱讀、句子重音、意群劃分等。而理解技巧是指對所聽內(nèi)容的檢索、預(yù)測、取舍等技巧。聽音前注意操練、捕捉信息，即要快速地瀏覽習(xí)題，捕捉一切可以從題面上得到的信息，聽的時候要邊聽邊記，強化記憶，記錄時要有重點，有技巧，如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄，地點、人名用代號，長詞用縮句，長句抓住主要成份?！氨ё∥鞴希贀熘ヂ椤?，聽句子回答問題時要把題干和問題有機地聯(lián)系在一起，聽對話和短文時，要抓住主旨大意，切忌因一、兩個詞而忽視全文。聽的過程中利用對語境的理解去克服生詞障礙，同時要求自己忘掉母語，直接用英語進行思維。

　?、俑鶕?jù)標(biāo)題進行預(yù)測。用已有的背景知識猜測聽力材料的大概內(nèi)容，然后說出猜測內(nèi)容。

　?、诟鶕?jù)所提供材料后的練習(xí)進行猜測。在對標(biāo)題進行猜測后，通過快速瀏覽材料后的練習(xí)，從中掌握一些有關(guān)聽力材料的線索，然后對猜測所獲得線索進行綜合，對將要聽的部分內(nèi)容未聽先知。

　?、蹖Ｐ闹轮?，抓住要點，聯(lián)系前后內(nèi)容。在聽的時候，不管是聽幾遍，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容，聽短文，力圖聽完完整的篇段。在聽短文的過程中，切忌聽到單個詞或單個句子后急于下筆，因為有些文章的主題或主要線索在結(jié)尾處。

　　④眼耳并用，動筆記錄。記錄時要有重點、有技巧，如數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫、長句抓住主要成分。

　　⑤抓住關(guān)鍵詞。根據(jù)說話人所談的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詞，推斷日常交際中隱含的場所、身份等。

　　3.培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。阻礙聽力的一大主要原因就是心理障礙。要在聽前保持良好的狀態(tài)，緩解焦慮情緒。從聽力訓(xùn)練的初始階級就應(yīng)強調(diào)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的積極性，鼓勵學(xué)生樹立信心，增強克服困難的勇氣。

　　三 注重學(xué)生的口語表達能力

　　1.保證一定量的英語口語誦讀

　　朗讀是練習(xí)口語最關(guān)鍵的一步，老話說得好，書讀百遍其義自現(xiàn)，對于練口語也是一樣的道理，通過對書本教材課外讀物的自由朗讀，帶入英語情景中的英文思維習(xí)慣，會讓你自然而然習(xí)得一口流利的口語。背誦是讓你腹有詩書氣自華的重要方式，任何語言的學(xué)習(xí)，都必須打牢基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)就是建立在記憶和背誦上的，真心想要學(xué)好口語的話，可以根據(jù)不同的場景，背誦一些常用語句，便于實際運用。

　　2.注意英語單詞短語的讀寫

　　英語口語表達用的單詞大多是一些基本單詞，要學(xué)會讀寫運用，但是如果都不認(rèn)識也不會讀，更別提用它去表達了。要多說，從音標(biāo)開始練起，在學(xué)習(xí)音標(biāo)時掌握好48個國際音標(biāo)的正確發(fā)音，然后積累豐富多樣的英語口語素材，包括旅游英語詞匯、職場學(xué)校車站等一些具體場所的英語口語、娛樂影視英語材料等等。需要不停地積累單詞，把平時遇到的生詞整理在準(zhǔn)備好的筆記本上，爭取全部背過。在記憶單詞的時候，最好是把它放在一個具體的語境中練習(xí)記憶，這樣更有利于你以后的英語表達。

　　3.模仿跟讀英語音頻視頻

　　可以選擇去聽或看一些英語視頻和短片等，聽也不是隨便的聽，一段一暫停，看字幕，先把所有自己不認(rèn)識的單詞，短語，語法，背景知識查清楚，在發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，先看字幕跟讀，然后再逐詞逐句地模仿，模仿人家的語音語調(diào)，然后仔細對比與自己讀的有什么不同。多次反復(fù)練習(xí)，直到與原音頻或視頻讀地大致相同。然后關(guān)掉音頻，自己嘗試能不能讀出。通過這個方法，不僅能糾正發(fā)音和語調(diào)，更是大大提高了學(xué)生的英語輸出能力。

　　四 夯實詞匯語法功底

　　無論是英語學(xué)習(xí)還是應(yīng)試，良好的詞匯語法功底都是其語言大廈的基石。

　　1.詞匯學(xué)習(xí)的核心方法在于重復(fù)。

　　現(xiàn)在有很多記憶單詞的軟件，都能幫助同學(xué)們把一個個枯燥的單詞形象化，從而實現(xiàn)科學(xué)高效的記憶，大家可以根據(jù)自身需求選擇適合自己的方法來記憶單詞。但無論是什么記憶方法，歸根到底在記憶周期的規(guī)律上都符合艾賓浩斯的遺忘曲線。怎樣把瞬間的理解化為永恒的記憶，其核心就是不斷地重復(fù)。所以建議大家，隨身帶個小的單詞本，利用各種零散的時間不斷翻看。

　　2.語法學(xué)習(xí)的核心方法在于建立清晰的體系之后各個擊破。

　　很多同學(xué)對語法深惡痛絕，覺得一輩子也糾纏不清，根本原因在于沒有把語法從一團亂麻變成清晰的體系。初中英語主要學(xué)習(xí)包含10大類詞性的詞法和基礎(chǔ)句法。且看這句話Wow, one of the ugliest girls and he are dancing joyfully.（哇，最丑姑娘中的一個正和他快樂地舞蹈。）這個句子總共十一個詞，囊括了詞法中的十種詞性。明確了學(xué)習(xí)范圍之后再逐個攻破就清晰多了。

　　關(guān)于“初中生怎樣才能學(xué)好英語”，相信大家已經(jīng)有答案了，在最后，也是最重要的一點就是：不管學(xué)習(xí)的方法有多好，想要取得效果，還是先要有努力學(xué)習(xí)的決心，并且能夠持之以恒的堅持下去，這才是取得成功的最基本的條件。