大眾網(wǎng)記者 仝瑩

　　短短兩個月，菏澤人的朋友圈里已經(jīng)出現(xiàn)三則關(guān)于孩子走失的尋人啟事，其中有兩則內(nèi)容均是孩子因?qū)W習(xí)壓力和父母產(chǎn)生矛盾，一氣之下選擇離家出走。幸運的是，這些“走失”的孩子最后都有驚無險地回到了父母身邊。

　　大多數(shù)父母在看到這類“走失”消息時，要么揶揄家長為什么這么大意，要么吐槽現(xiàn)在的孩子太難管，卻很少去反思孩子離家出走的真正原因。其實，“熊孩子”離家出走，無疑是用行動來“批評”父母，這也是個相當(dāng)危險的信號。

　　在國外有這樣一個故事：一位信眾的兒子經(jīng)常離家出走，他難以理解，就去求教老牧師。老牧師聽完后問他是不是經(jīng)常詛咒自己的兒子？老牧師說，所謂詛咒其實是你的眼睛里、心里全是另一個人的缺點與各式錯誤。“你詛咒了他這么久，他離開你又有什么不可理解的呢？”信眾恍然大悟，因此當(dāng)自己的兒子想家了突然打來電話時，他并沒有像以前一樣大聲責(zé)罵，而是告訴兒子“爸爸很想你”。饑寒交迫的兒子哭著道：“爸爸，這是我第一次感受到原來你是愛我的”。

　　這個小故事告訴我們一個道理，孩子叛逆也好，慪氣也好，多半是由家長的一些不經(jīng)意的行為引起的。而這些小舉動、小情緒，極有可能就是導(dǎo)致孩子離家出走的誘因。

　　家長的什么行為，會讓孩子選擇離家出走？首當(dāng)其沖的就是過度苛求孩子，尤其是在孩子的考試分?jǐn)?shù)及生活習(xí)慣上，其中分?jǐn)?shù)是緊緊拽著父母神經(jīng)的一根“弦”，也是孩子心理壓力的最終來源。面對父母因分?jǐn)?shù)過低的呵斥甚至打罵，有許多孩子都會懷疑“父母是不是不愛我了？”

　　今天下午，離家出走一天的初中女孩兒被父母找到，據(jù)女孩父親介紹，孩子離家出走是因為這段時間成績下滑，又被父母斥責(zé)了幾句，使她倍感壓力。她不知如何排解，竟在公園的小亭子里待了一夜。

　　世上沒有不愛自己孩子的父母，但有很多父母都不懂如何去愛。甚至?xí)�讓孩子產(chǎn)生“父母只愛分?jǐn)?shù)，并不愛自己”的錯覺。這樣的錯覺一旦產(chǎn)生，雙方之間就一定會產(chǎn)生隔膜，若再發(fā)生一些口角，孩子就很容易產(chǎn)生極端想法，選擇離家出走。

　　父母應(yīng)將對孩子成績的關(guān)心，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)過程中的輔助工作，要么做好后勤，要么言語鼓勵，千萬不要因分?jǐn)?shù)否定孩子的努力，更不能過多地在言語上進行斥責(zé)。

　　孩子離家出走，最該反思的就是父母——是不是因為自己教育不當(dāng)造成的？有沒有對孩子進行過安全、挫折方面的教育？因為孩子離家出走，一方面說明父母與孩子缺少溝通或者溝通方式不恰當(dāng)；另一方面也體現(xiàn)出父母對孩子缺乏了解、觀察及尊重，以愛為名的傷害更為隱性、更具殺傷力。

　　為了預(yù)防孩子離家出走，重塑父母與孩子的相處形式，建立朋友關(guān)系是非常重要的，同時多對孩子進行一些挫折教育也是很有必要的。除此之外，家長還應(yīng)遵循教育規(guī)律、尊重孩子個性，循循善誘。 沒有孩子是“真心”離家出走，更沒有孩子不渴望父母的關(guān)愛，戒掉那些“棍棒出孝子”的觀念，試著和孩子平等地進行對話，更要大方地對孩子表達愛。畢竟孩子的歡笑聲，才是家庭中最美妙的旋律。