菏澤市牡丹區(qū)第五小學(xué)核心力教育
在我國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)教育價(jià)值體系中，明確各學(xué)段要培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛、家國(guó)情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐。
五校要做什么樣的教育？五校要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？我們?cè)诜磸?fù)學(xué)習(xí)國(guó)家核心素養(yǎng)教育體系的理念中，在反復(fù)研討我校的實(shí)際中，確定了五校核心力教育。何謂“核心力”？“核心力”是指培養(yǎng)學(xué)生立足社會(huì)必須具備的核心競(jìng)爭(zhēng)力；也是培養(yǎng)學(xué)生人文情懷，形成科學(xué)精神的核心發(fā)展力；又是學(xué)生生存發(fā)展必須具備的核心能力。五校核心力教育的關(guān)鍵詞是: 文明、優(yōu)秀、快樂、運(yùn)動(dòng)、才藝、安全。即文明五校、優(yōu)秀五校、快樂五校、運(yùn)動(dòng)五校、才藝五校、安全五校。
一、文明五校
“文明五校”就是習(xí)慣素養(yǎng)教育。是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)愛、家國(guó)情懷所必須具備的優(yōu)質(zhì)品格。是“立德樹人”的需要，是學(xué)校教育的核心所在。學(xué)校在“爭(zhēng)做文明美少年”主題下，開展系列活動(dòng)。
“文明與夢(mèng)想”主題教育。國(guó)家有“中國(guó)夢(mèng)”，我們是國(guó)家的一份子，所以我們都要從自身做起，從生活中的小事做起，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。
二、優(yōu)秀五校
“優(yōu)秀五校”就是指學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)優(yōu)秀卓越。我們堅(jiān)持素質(zhì)教育的三維目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣、正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)的終身能力。培養(yǎng)學(xué)生會(huì)閱讀、會(huì)提問、會(huì)思考、會(huì)應(yīng)用的能力。
抓好“一課兩活動(dòng)”（“一課”就是全力守好課堂教學(xué)主陣地，打造高效課堂為目標(biāo)；“兩活動(dòng)”是指“書香五�！被顒�(dòng)的開展，創(chuàng)造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍；另一項(xiàng)活動(dòng)是“書美漢字”，培養(yǎng)孩子書寫規(guī)范、美觀，提升孩子審美和文化素養(yǎng)。）我校以“培養(yǎng)優(yōu)秀好學(xué)生”作為培養(yǎng)學(xué)生卓越核心力方向的工作主線，以開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，以先進(jìn)的科學(xué)思想作引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)五校的卓越優(yōu)秀。
學(xué)校教務(wù)處、教科室落實(shí)優(yōu)秀五校的目標(biāo)。
三、快樂五校
“快樂五�！本褪亲尶鞓啡谶M(jìn)師生心靈，在快樂氛圍中師生共成長(zhǎng)。主要有快樂環(huán)境的營(yíng)造，快樂心境的引導(dǎo)，快樂家庭、快樂的人際關(guān)系等，讓快樂教育落地生根，開花結(jié)果。
快樂五校以“培養(yǎng)陽光好孩子”為工作主線，開展主題系列化活動(dòng)。把“賞識(shí)激勵(lì)”作為課堂教學(xué)和師生溝通必須的工具來使用，學(xué)校以“心理咨詢室”為主力實(shí)施系列活動(dòng)，落實(shí)快樂五校目標(biāo)。
四、運(yùn)動(dòng)五校
“運(yùn)動(dòng)五校”是秉持五校運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)，努力培養(yǎng)“生命運(yùn)動(dòng)觀”。
學(xué)校以“我是運(yùn)動(dòng)小健將”為主題開展系列活動(dòng)。通過在運(yùn)動(dòng)中健康體魄，在運(yùn)動(dòng)中享受人生。運(yùn)動(dòng)核心力的培養(yǎng)，除開足體育課程以外，我們要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)觀念、運(yùn)動(dòng)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)技能等方面的教育和引導(dǎo)，每一個(gè)五校孩子要會(huì)兩三種受益終生的運(yùn)動(dòng)技能是我們的培養(yǎng)目標(biāo)。五校結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展“花樣籃球”“花樣足球”“花樣跳繩”等特色活動(dòng)，形成五校運(yùn)動(dòng)特色。運(yùn)動(dòng)核心力的教育由學(xué)�！斑\(yùn)動(dòng)教育和開發(fā)中心”實(shí)施。
五、才藝五校
“才藝五校”是要開展豐富多彩的校園生活，培育多才多藝的五校孩童；培養(yǎng)孩子高雅的藝術(shù)情趣，培養(yǎng)孩子基本的才藝技能，為孩子以后的才藝技能開發(fā)打?qū)嵒A(chǔ)是我們教育者的責(zé)任。學(xué)校以“爭(zhēng)當(dāng)才藝小明星”為主題開展系列活動(dòng)。我們要組建一些社團(tuán)，要多引進(jìn)社會(huì)的力量，要結(jié)合孩子的實(shí)際量身定做一些才藝的教育。才藝的豐富多彩，人生的多彩豐富，是五校才藝教育的堅(jiān)持。我�！安潘嚱逃烷_發(fā)中心”要制定方案，落實(shí)才藝五校目標(biāo)。
六、安全五校
安全是學(xué)校發(fā)展的根本，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提，可以說沒有安全就沒有一切。學(xué)校以“我們要做安全預(yù)防好隊(duì)員”為主題開展系列活動(dòng)，形成學(xué)生的“安全優(yōu)先觀”。
